一、專業(yè)屬性
專業(yè)名稱 |
層次 |
科類 |
學(xué)習(xí)形式 |
學(xué)制 |
考試科目 |
生物醫(yī)學(xué)工程 |
專升本 |
理工 |
業(yè)余 |
2.5年 |
政治、英語(yǔ)、高數(shù)(一) |
二、主干課程
成人高考專升本生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主干課程有:現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、放射物理學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)在生物醫(yī)學(xué)工程中的應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)傳感器、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、生物運(yùn)動(dòng)信息檢測(cè)等。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
專升本生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)具備信息學(xué)科與生物醫(yī)學(xué)學(xué)科交叉應(yīng)用及科學(xué)研究能力的高級(jí)工程技術(shù)人才,能夠進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理等方面的研究,以及醫(yī)療儀器研制、產(chǎn)品開發(fā)、大型醫(yī)療設(shè)備的操作、維修、管理等,同時(shí)也能在醫(yī)療衛(wèi)生、信息產(chǎn)業(yè)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理工作。
四、就業(yè)前景
可在管理機(jī)構(gòu)和國(guó)家機(jī)關(guān),醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)(臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護(hù)理,管理) , 在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務(wù)上,研究所,大學(xué)(基礎(chǔ)研究,教學(xué)),國(guó)際制藥、保健品企業(yè)(管理、研究和開發(fā)),私人機(jī)構(gòu)和醫(yī)生合作,畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護(hù)理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題,由他們研制的器械和系統(tǒng)對(duì)于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。
五、就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)的主要去向?yàn)檠芯繖C(jī)構(gòu),醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室,醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位,政府相關(guān)管理部門等。
六、招生學(xué)校
《生物醫(yī)學(xué)工程》專業(yè)招生院校請(qǐng)咨詢網(wǎng)站客服老師。
(注:本網(wǎng)頁(yè)信息僅供參考,以學(xué)校發(fā)布的最新教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)。)
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